Grilled Cheese

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@arnoniesner.bsky.socialOct 8, 2026, 6:22 AM

Genau darum geht es vorwiegend NICHT bei der #Demokratiebildung: parlamentarische Abläufe im Landtag oder Gemeinderat "möglichst praxisnah" zu konsumieren, sondern vielmehr "andere Perspektiven zu achten und gemeinsam Lösungen zu entwickeln", wie zB im Rahmen von #Klassenrat und #Schulparlament.

Quelle: Kleine Zeitung, 2026-10-08, S 16 f - "Lehrkräfte lernen, wie Demokratie gelebt wird"
@arnoniesner.bsky.socialSep 29, 2026, 2:30 PM

Die meisten Schüler:innen sind
im #Schulparlament nicht unmittelbar beteiligt. Es arbeitet häufig repräsentativ.

Der #Klassenrat dagegen kann potentiell alle Schülerinnen und Schüler zu demokratischen Akteuren machen.

Das ist für #Demokratiebildung ein erheblicher Unterschied.

Quelle: ChatGPT (antwortet auf die Frage: Welche qualitative Stellung hat der Klassenrat im Vergleich zu anderen Formaten der Demokratiebildung?) "2. Die besondere Qualität des Klassenrats Der Klassenrat verbindet etwas, was die meisten anderen Formate trennen: Die Lernenden sind nicht nur Teilnehmer eines demokratischen Lernarrangements – sie sind Mitglieder einer realen sozialen Gemeinschaft, die ihre eigenen Angelegenheiten verhandelt. Das ist auch der Kern der Freinet-Tradition. Dort werden Themen, Probleme und Wünsche von Lernenden und Lehrenden miteinander verhandelt; der Klassenrat ist regelmäßig, hat feste Funktionen und wird von Lernenden mitgetragen."