@erilectura.bsky.social
Universitat de València - https://linktr.ee/eri.lectura
@erilectura.bsky.socialLast month, ERI Lectura had the honor of hosting the XV SEPEX & II Joint SEPEX-BAPS meeting right here in Valencia. A massive thank you to our inspiring keynotes, presenters and all the attendees and organizers who made this joint meeting possible. Until next time! 🧠
@lsalmeron.bsky.socialReposted by @erilectura.bsky.socialReflexió coral a Catalunya Radio sobre la devallada de la comprensió lectora #PISA2025. Un plaer compartir reflexions amb Anna Llauradó, Daniel Cassany i professors de secundària en actiu www.3cat.cat/3cat/no-nhi-... cc @erilectura.bsky.social @ucciuv.bsky.social
@lsalmeron.bsky.socialReposted by @erilectura.bsky.socialPISA es solo un punto de partida para dirigir nuestros esfuerzos de mejora. ¿Qué podemos hacer para retomar el hábito de la lectura sosegada? Mi aportación sobre los resultados de PISA 2025 👉 cc @erilectura.bsky.social @ucciuv.bsky.social
@wicseurope.bsky.socialReposted by @erilectura.bsky.socialThe panel was followed by a WiCS+E Speed Mentoring Session, with 15+ mentor–mentee pairs discussing careers, funding, collaborations, work–life balance, and academia. Huge thanks to our speakers, attendees, SEPEX-BAPS 2026, and Universitat de València! @erilectura.bsky.social @lsalmeron.bsky.social
@erilectura.bsky.social#charlasERI Este viernes 25 de septiembre tendremos charla doble, de 12:00 a 14:00, con Valeria Arriaza y Nicolás Acuña (ambos Universidad Católica del Maule).
Más información: www.uv.es/uvweb/estruc...
¡Os esperamos!
@erilectura.bsky.socialERI Lectura attended the ST&D conference in Charlotte (NC, USA) this summer! We had a fantastic time and really enjoyed reconnecting with so many colleagues and researchers. See you next year in Valencia! 🥘 @textdiscourse.bsky.social
@erilectura.bsky.socialYa podéis acceder a la Newsletter semestral de la ERI-Lectura. En ella encontraréis todas las novedades que han ocurrido estos últimos meses (nuevas incorporaciones, actividades científicas, actividades de formación y transferencia, investigadores visitantes...).
