🥰

Aquí veo clara una experiencia diferente según te acerques como un público general, con curiosidad por las matemáticas y la educación matemática. Con afectos negativos o no. Si eres docente, con experiencia. O eres novel. Familias. Y se está acercando algún estudiante de secundaria que otro. 2/2

Gracias a ti, Elena 🥰. La idea con esas partes es tratar de que el lector se sienta un poco "Taeko", y ser coherente con lo que se pretende mostrar al respecto de la educación matemática. Es más importante el proceso que el resultado. La experiencia lectora siempre depende de cada uno. 1/2

¡¡Gracias, Elena!! Me alegro un montón. La idea es esa, tratar de motivar la reflexión (y sanar heridas) no solo en círculos de docentes, sino en resto de la sociedad. Pásame por mensaje las erratas, porfa. 🤗

¡Qué majos! Ya me contaréis, porfa. 🥰

🥰🙌🏻

¿Eres un poco Taeko? 🤭🥰

😍😍😍

¡¡Gracias, Elena!! Estoy ilusionado (y nervioso a la vez) con el tema.

Jajajaja eso no lo había pensado. 🫢

Back to Basics. Perquè la tria de paraules també importa. (Campanya de John Major, 1993)

Vivimos en una distopía propia de una serie de Netflix.

Sin problema, ya lo sabes. 🤗

🤗

Viene a ser algo así como un ensayo a partir de cartas que escribo a Taeko, tras presentarla en el primer capítulo. Creo que estudiantes de secundaria pueden tener una experiencia de lectura muy interesante, y diferente a la que puedan tener adultos, por el contraste que pueden hacer...

Podríamos seguir un rato, pero prefiero dejarlo aquí a ver qué os sugiere. Si estás en Zaragoza, recuerda que lo presento en Librería Cálamo el día 13 de octubre, a las 19:00, en conversación con Nuria Begué.