@psteidinger.bsky.social#Unterrichtsqualität und deren Erforschung mal etwas anders gedacht:
Breidenstein, G., Heinzel, F., Schreyer, P. & Tyagunova, T. (2025). Exploring teaching quality from within: A praxeological perspective. Zeitschrift für Grundschulforschung, 18(2), 469–482.
@psteidinger.bsky.social"...‘teachers’ and ‘students’ are both shaping and shaped by the interactive actions and procedures that are constitutive of the classroom practices". Ich empfehle diesen Artikel von Breidenstein et al.: 👇
#Unterrichtsqualität #Interaktion #Unterricht