đ§ « Attention, regarde ton fou ! »
Je voyais lâerreur et jâavais envie dâaider.
Aujourdâhui, jâessaie plutĂŽt : « Quâavais-tu regardĂ© avant de jouer ? »
Car une rĂ©ponse ne raconte pas tout du raisonnement qui lâa produite.

đ§ « Attention, regarde ton fou ! »
Je voyais lâerreur et jâavais envie dâaider.
Aujourdâhui, jâessaie plutĂŽt : « Quâavais-tu regardĂ© avant de jouer ? »
Car une rĂ©ponse ne raconte pas tout du raisonnement qui lâa produite.
đ Faire jouer ne suffit pas.
Une situation-problĂšme. Laisser chercher. ArrĂȘter le jeu au bon moment. Questionner. Verbaliser. Puis remettre les Ă©lĂšves en situation pour rĂ©investir.
Bridge, échecs, Go : ne pas seulement faire jouer, mais savoir pourquoi on fait jouer.