Grilled Cheese

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@demo-ticker-berlin.bsky.socialOct 7, 2026, 10:57 AM

💥Announcement! Thursday 08.10.2026💥

📜✊🏾APPRENTICE MEETING: SCHOOLWORK AND REPRESSION✊🏾📜

Thursday, 08.10.2026 | 6.30 pm | SZ Aenne Saefkow, Alfredstraße 24, 10365 Berlin

Directions: U5 Magdalenenstraße | Bus 240 Schottstraße

📣 Call to action: demo-ticker-berlin.org?p=9323 

#b0810 #AzubiTreff

💥Announcement! Thursday 08.10.2026💥 📜✊🏾APPRENTICE MEETING: SCHOOLWORK AND REPRESSION✊🏾📜 Thursday, 08.10.2026 | 6.30 pm | SZ Aenne Saefkow, Alfredstraße 24, 10365 Berlin Directions: U5 Magdalenenstraße | Bus 240 Schottstraße 📣 Call to action: https://demo-ticker-berlin.org/?p=9323 – @betriebskampfber #b0810 #AzubiTreff School is not a neutral space. It exists within a society in which ownership of the means of production and control over our labour are unevenly distributed. Whilst we learn to function amidst pressure to perform and competition, school is supposed to provide a smooth transition into the labour market and years of wage labour. Our background plays a decisive role in determining which educational pathways are open to us and what prospects are attributed to us.
@demo-ticker-berlin.bsky.socialOct 7, 2026, 10:56 AM

💥Ankündigung! Donnerstag 08.10.2026💥

📜✊🏾AZUBI TREFF: SCHULARBEIT UND REPRESSION✊🏾📜

Donnerstag, 08.10.2026 | 18:30 Uhr | SZ Aenne Saefkow, Alfredstraße 24, 10365 Berlin

Anreise: U5 Magdalenenstraße | Bus 240 Schottstraße

📣 Aufruf: demo-ticker-berlin.org?p=9323

#b0810 #AzubiTreff

💥Ankündigung! Donnerstag 08.10.2026💥 📜✊🏾AZUBI TREFF: SCHULARBEIT UND REPRESSION✊🏾📜 Donnerstag, 08.10.2026 | 18:30 Uhr | SZ Aenne Saefkow, Alfredstraße 24, 10365 Berlin Anreise: U5 Magdalenenstraße | Bus 240 Schottstraße 📣 Aufruf: https://demo-ticker-berlin.org/?p=9323 - @betriebskampfber #b0810 #AzubiTreff Schule ist kein neutraler Raum. Sie steht in einer Gesellschaft, in der die Verfügung über Produktionsmittel und die Kontrolle über unsere Arbeitskraft ungleich verteilt sind. Während wir lernen, zwischen Leistungsdruck und Konkurrenz zu funktionieren, soll die Schule einen sauberen Übergang in den Arbeitsmarkt und die jahrelange Lohnarbeit bieten. Herkunft entscheidet dabei maßgeblich darüber, welche Bildungswege offenstehen und welche Perspektiven uns zugeschrieben werden.