教える側の説明に問題があるという視点が、多くの生徒の理解につながるのかもしれません。
工作講座で耳に入ってきた説明を、私は日本語として処理できませんでした。
作業台を回り、全員の作品を変形させた講師側に問題はあったのだと思います。
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@ipp-h1k1k0m0r1.bsky.social教える側の説明に問題があるという視点が、多くの生徒の理解につながるのかもしれません。
工作講座で耳に入ってきた説明を、私は日本語として処理できませんでした。
作業台を回り、全員の作品を変形させた講師側に問題はあったのだと思います。