2. 「評価の不在」が生む、さらなる記号への依存
「これからはリアルなスキルや、AIを使いこなす人間性(非認知能力)が大事だ」と言われても、それらは学校歴のように「偏差値」という分かりやすい数値で可視化されません。
何を信じていいか分からない過渡期だからこそ、若者や社会人は、不安を打ち消すために「敢えて分かりやすい過去の基準(高偏差値の大学、難関資格)」に、より一層すがりついてしまうという逆説的な現象が起きています。

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