@hannukarhunen.bsky.social
Research Leader, Labour Institute for Economic Research LABORE. Helsinki.
@josefoshea.bsky.socialReposted by @hannukarhunen.bsky.socialWhat a weird world we live in - Ukraine hits a data centre deep in Russia - Irish twitter users see racist posts about IPAS centres in Offaly fall off a cliff
@hannukarhunen.bsky.socialOlisi todella tärkeää, että näiden koulutusuudistusten yhteyteen rakennetaan alusta alkaen tutkimuksellinen seuranta. Jostain syystä näin ei kuitenkaan tehdä. Pelkään pahoin, että rekistereihin ei kerry myöskään tietoa siitä mikä oikeasti muuttui, joka näin estää myöhemmän tarkastelun. #maantapa
@hannukarhunen.bsky.socialKiinnittäisin huomion tässä jutussa siihen mistä tieto tulee. Kun valtio ei seuraa systemaattisesti uudistuksia ja niiden seurauksia, niin tarvitaan eturyhmän kysely herättämään keskustelua epäkohdista. Jännä tämä maantapa husleerata, etenkin kun puhutaan lapsista ja oikeuksien toteutumisesta.
@woessmann.bsky.socialReposted by @hannukarhunen.bsky.social📢New working paper:🚨 “Integrated vs. Separated Schooling for Refugee Children: Long-Term Effects on Education and Assimilation” w/ @caterinapavese.bsky.social and @meulensimon.bsky.social 👉 Does direct integration into native schools or temporary placement in separate schools … 1/5
@francescasalvati.bsky.socialReposted by @hannukarhunen.bsky.socialThanks to @voxdev.bsky.social for featuring our article!
@hannukarhunen.bsky.socialNiin... luokkakokoa ja oppilaita opettajaa kohden suhdetta (ala- ja yläkoulussa) tarkasteltaessa ollaan jo OECD-maiden ja EU-maiden keskiarvon paremmalla puolella.
@hannukarhunen.bsky.socialHeikkenevät oppimistulokset, OECD-maiden suurimmat erot oppilasryhmien välillä ja muut koulumaailman ongelmat ovat herättäneet huolta suomalaisen peruskoulun tilasta. Lääkkeeksi tarjotaan usein lisäresursseja, mutta onko syytä uskoa sen olevan ratkaisu?
@paul-bruno.comReposted by @hannukarhunen.bsky.socialEarly Grade Retention Harms Adult Earnings www.aeaweb.org/articles?id=...
@jacobedenhofer.bsky.socialReposted by @hannukarhunen.bsky.social
@hannukarhunen.bsky.socialLukusuositus! 👇
@labore.fiReposted by @hannukarhunen.bsky.socialLaboren erikoistutkija @tonijuuti.bsky.social valottaa tarinaa kausaalipäättelyn käsitteistä uudessa Laboren blogissa.Â
Lue blogi ➡️ https://labore.fi/julkaisu/luulin-tietavani-mista-taloustieteen-kausaalipaattelyn-kasitteet-ovat-peraisin-olin-vaarassa/
@kirabojackson.bsky.socialReposted by @hannukarhunen.bsky.socialIf spending more on schools raises the earnings of the children who benefit, does it eventually make the whole economy richer?
My new NBER paper examines this using school-finance reforms. 🧵
@hannukarhunen.bsky.socialHyvin vähän asiat ovat muuttuneet ja muuttuvat. Piti ihan kaivaa vanha blogi esiin: labore.fi/julkaisu/onk...
@hannukarhunen.bsky.socialPäätin sitten aloittaa suomalaisia koulutusmyyttejä-blogisarjan. Saa ehdottaa aiheita!
@hannukarhunen.bsky.socialTein kirjallisuuskatsauksen nostaakseni esiin joitakin aiemman katsauksen tutkimusnäyttöön ja sen tulkintaan liittyviä ongelmia mahdollisimman rakentavalla tavalla. Koska keskustelu on jatkunut, tässä hieman suorempi kuvaus siitä, missä näkemykseni mukaan ongelmat ovat.
@mikakortelainen.bsky.socialReposted by @hannukarhunen.bsky.socialErinomainen kirjoitus Aleksi Reidolta satunnaistettujen kokeiden hyödyntämisestä terveydenhuollossa. Pohjanmaan digiklinikkakokeilumme osoittaa, että satunnaistaminen on mahdollista myös järjestelmätason uudistuksissa. Sitä tarvitaan sotessa ehdottomasti lisää.
www.laakarilehti.fi/tieteessa/pa...
@hannukarhunen.bsky.social"Nykyisin julkisen hallinnon tieto on alihyödynnetty voimavara. Hajautetut tietovarannot ja korkeat käytön kustannukset hidastavat kehitystä. Tämä on kestämätöntä tilanteessa, jossa julkinen talous kiristyy ja samalla odotetaan tehokkuusloikkaa tekoälyn avulla."
@nber.orgReposted by @hannukarhunen.bsky.socialProviding the first large-scale economic evidence on the frequency and purpose of workplace meetings, using administrative data from Norway, from David J. Deming, Katrine V. Løken, Alexander Willén, and Yaling Xu www.nber.org/papers/w35706
@hannukarhunen.bsky.socialAuts. Mitäthän tämä tekee Suomen koulutusviennille?
www.economist.com/internationa...
