Grilled Cheese

ExploreLog inSign up
Terms of UsePrivacy PolicyCommunity StandardsHelpGet the app

Grilled Cheese is a product of Village Compute

Version devBuilt at: 2026-10-16 07:19:27 EDT

PhotosVideosAllPeople
LatestRanked
@hhjensen.eurosky.socialOct 12, 2026, 5:53 PM

Med en baggrund som leder i både folkeskole- og erhvervsskoleverdenen, er jeg spændt på, hvilke niveauer stamfagene på epx ender på.

Ekspertgruppens anbefalinger på eks. Dansk B, Engelsk B og Mat. C virker som en stor mundfuld for mange unge. #uddpol

@hoeringer.aggemam.dkOct 12, 2026, 8:54 AM

Høringsnotat: Bekendtgørelse om udvidede adgangsveje til grundforløbets 2. del på erhvervsuddannelser for elever fra forberedende grunduddannelse og frie fagskoler #uddpol

@hoeringer.aggemam.dkOct 10, 2026, 6:54 AM

Lov om de gymnasiale uddannelser (Indførelse af mundtlig eksamination for den større skriftlige opgave i den 2-årige uddannelse til hf-eksamen og i den højere forberedelseseksamen sammenstykket af hf-enkeltfag) #uddpol

@hannepontop.bsky.socialOct 9, 2026, 12:34 PM

SU forringelser må ikke ramme #eud elever! Elever på GF1 og GF2 uden udd.aftale med en arbgiver er på SU. De rammes hårdt da de ikke har mulighed for fritidsjob ved siden af deres udd. Det er en om’er at ramme dem der skal blive til fremtidens faglærte #uddpol uddannelsesforbundet.dk/nyhed/haardt...

@sorentsvendsen.eurosky.socialOct 8, 2026, 7:19 AM

Håber @heunicke.bsky.social og ministeriet har fokus på de løser ender SVM-regeringen fik lagt for ungdomsuddannelserne. Herunder htx's fremtid.

Der er ikke lang tid til at skolerne skal kunne forholde sig til en stor forandring i uddannelseslandskabet.

#uddpol

www.berlingske.dk/synspunkter/...

@socialpaedagogerne.bsky.socialOct 7, 2026, 1:42 PM

🙋‍♀️🙋‍♂️ @bennyandersen.bsky.social og næstformand Lene Kümpel til møder om den nye uddannelse socialpædagog:
👉 Vigtigt med ambitiøs, attraktiv & målrettet uddannelse, som langt flere vil søge.
👉 For flere socialpædagoger på #dksocial afgørende for at sikre kvaliteten til borgerne #uddpol

Photo, no descriptionPhoto, no description
@hhjensen.eurosky.socialOct 6, 2026, 7:03 PM

Har jeg misset noget, eller blev vores uddannelsessystem ikke nævnt med ét ord i aftenens partilederdebat?
#uddpol

@hoeringer.aggemam.dkOct 5, 2026, 8:54 PM

Lov, der udmønter dele af aftale om ny erhvervs- og professionsrettet gymnasieuddannelse mv. #uddpol

@hhjensen.eurosky.socialOct 4, 2026, 10:16 AM

Ærgerligt at dette indlæg kun er for abonnenter!

Public Service-medier hylder dumhed i diverse programmer, hvor kvart- halv- eller helkendte tjerner til føden ved at udstille sig selv i programmer som Danmarks Dummeste eller lignende.
Lad os nu se folk, som rent faktisk kan!
#WorldSkills #uddpol

@hhjensen.eurosky.socialOct 4, 2026, 8:42 AM

Vi har brug for, at det oftere er uge 40, som er Ordblindeuge.

Min lille oversigt med tal fra Uddannelsesstatistik viser desværre, at der de sidste år har været færre voksne i kategorien “Beskæftigede”, der deltager i ordblindeundervisning. #uddpol

Photo, no description
@hhjensen.eurosky.socialOct 2, 2026, 3:40 PM

Når man kan se at noget virker, bør man holde fast i muligheden.

Omkring 7% af befolkningen er ordblinde - og den nuværende mulighed hjælper mange, som tager gymnasiale enkeltfag.

Epx må ikke være en stopklods for deres muligheder.
#uddpol @uddannelsesmonitor.dk

@ndreasantonilund.bsky.socialOct 2, 2026, 9:38 AM

Der er bred politisk enighed om, at undervisere på EPX får brug for efteruddannelse i kunstig intelligens. Men forskellige bud på, hvad der skal til
#uddpol #dkpol

@ndreasantonilund.bsky.socialOct 2, 2026, 7:00 AM

Kommunernes Landsforening bliver en del af skole-treparten efter Pisa-chokket
#uddpol #dkpol #kompol

@danskstat.bsky.socialOct 2, 2026, 5:15 AM

1/2

Nyt fra @rockwoolfonden.dk

Studieretning hænger sammen med lønniveau og læse- og regnefærdigheder

Valget af studieretning kan hænge sammen med forskelle i både ens fremtidige lønniveau og færdigheder inden for læsning og matematik. Forskellene på løn og færdigheder

#dkstat #dkpol #uddpol

Rockwool FondenPhoto, no descriptionPhoto, no description
@danskstat.bsky.socialOct 1, 2026, 5:15 AM

1/3

Nyt fra VIVE

Danske unges uddannelsesforventninger og -forløb

Unge går sjældent den lige vej fra A til B gennem uddannelsessystemet. Valg og omvalg af uddannelse er for nogen en proces, hvor de naturligt afsøger forskellige muligheder. For andre er omvalg en

#dkstat #dkpol #dksocial #uddpol

VIVEFigur 7.1: Bevægelser i ikke-lineære uddannelsesforløb Kilde: VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.Figur 8.1: Fem dominerende fremtidsorienteringer Kilde: VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.Tabel 3.1: Dataoverblik Kilde: VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.
@ndreasantonilund.bsky.socialSep 29, 2026, 10:16 AM

Det bliver svært at skaffe flere uddannede pædagoger til grundskolen uden en række nye initiativer på bordet, vurderer BUPL
#uddpol #dkpol

@danskstat.bsky.socialSep 28, 2026, 1:15 PM

1/3

Nyt fra VIVE

Børn og unge i DIF get2sport

Siden 2005 er børn og unge fra udsatte boligområder blevet hjulpet til at blive en del af idræts- og foreningslivet gennem indsatsen DIF get2sport. I 2021 undersøgte VIVE, hvad der kendetegner børn og unge i DIF

#dkstat #dkpol #dksocial #uddpol

VIVEFigur 2.1: DIF get2sport-medlemmernes aldersfordeling i 2018 og i 2024 Anm.: N = 2.469 i 2018, N = 2.434 i 2023. Kilde: Egne beregninger på Danmarks Statistiks registerdata.Figur 3.1: Skolefravær for perioden 2018/2019-2023/2024. I procent. Anm.: Andelene er baseret på årlige skolefraværsprocenter, dvs. hver person tæller med i hvert år, personen går i grundskole og optræder i skolefraværsdata i perioden. Skolefraværsdata dækker folkeskoler, men ikke privatskoler. Antal personer-år: N (Medlemmer, udsatte områder) = 1.625; N (Medlemmer, alle) = 6.131; N (Øvrige børn og unge, udsatte områder) = 118.983; N (Øvrige børn og unge) = 2.279.653. Antal unikke personer: N (Medlemmer, udsatte områder) = 400; N (Med lemmer, øvrige områder) = 1.079; N (Øvrige børn og unge, udsatte områder) = 31.434; N (Øvrige børn og unge) = 608.541. Note: Skolefraværet var generelt højt i årene efter covid-19. Andelen af alle folkeskoleelever med mere end 10 % fravær var hø jest i 2021/2022, hvor den var 26 %, mens den i 2022/2023 var faldet til 20 % (Børne- og Undervisningsministeriet, 2023). Kilde: Skolefraværsdata fra Styrelsen for It og Læring for skoleårene 2018/2019-2023/2024 fFigur 3.2: Skoletrivsel for perioden 2018/2019-2023/2024. I procent. Anm.: Andelene er baseret på årlige trivselsmålinger i 4.-9. klasse, dvs. hver person tæller med i hvert år, personen går i grund skole i 4.-9. klasse og optræder i trivselsmålingen i perioden. Antal personer-år: N (Medlemmer, udsatte områder) = 1.055; N (Medlemmer, alle) = 4.156; N (Øvrige børn og unge, udsatte områder) = 72.281; N (Øvrige børn og unge) = 1.559.561. Antal unikke personer: N (Medlemmer, udsatte områder) = 374; N (Medlemmer, øvrige områder) = 1.012; N (Øvrige børn og unge, udsatte områder) = 27.016; N (Øvrige børn og unge) = 546.719 Note: Høj skoletrivsel er defineret som en samlet trivselsscore på over 3. Kilde: Trivselsmålingen for 4.-9. klasser fra Styrelsen for It og Læring for skoleårene 2018/2019-2023/2024, kombineret med regi sterdata. Egne beregninger.
@sorentsvendsen.eurosky.socialSep 28, 2026, 7:39 AM

Vigtig information

#skolechat #uddpol

@danskstat.bsky.socialSep 28, 2026, 5:01 AM

1/2

Nyt fra VIVE

PISA 2025

PISA-undersøgelsen viser faldende resultater for de danske elever. Især i læsning, men også i matematik og naturfag. Tilbagegangen ses også internationalt, men i Danmark er faldet

#dkstat #dkpol #uddpol

VIVEFigur 2.1: De danske elevers resultater i PISA 2025 Kilde: OECD (2026a): Vol. 1, Kapitel. 2. Tabel I.B1.2a.1, I.b1.2a.2, I.B1.2a.3, samt egne beregninger.Figur 2.2: De danske elevers resultater i naturfag, matematik og læsning, 2000-2025 Kilde: OECD (2026a): Vol. I, Kapitel 2. Tabel I.B1.2a.36, I.B1.2a.37, I.b1.2a.38 og egne beregninger.Figur 2.3: Udviklingen i naturfag i de nordiske lande og OECD, 2006-2025 Kilde: OECD (2026a): Vol. I, Kapitel 2. Tabel I.B1.2a.36 og egne beregninger.
@danskstat.bsky.socialSep 28, 2026, 5:01 AM

1/2

Nyt fra VIVE

Elever i matematikvanskeligheder og elever med tegn på talblindhed

VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd – har i samarbejde med VIA University College gennemført en undersøgelse, der både kortlægger skolernes praksis i arbejdet med

#dkstat #dkpol #uddpol

VIVEFigur 3.1: Matematikvejledernes vurdering af andel elever i Anm.: n = 93 matematikvejledere Kilde: VIVE-spørgeskemaundersøgelse, juni 2024.Figur 3.2: Matematikvejledernes vurdering af andel elever i Anm.: n = 93 matematikvejledere Kilde: VIVE-spørgeskemaundersøgelse, juni 2024.Figur 4.1: Hvordan opdager I typisk elever i 1.-4. klasse, der viser tegn på Anm.: N = 229, heraf 139 matematiklærere og 90 matematikvejledere. Kilde: VIVE-spørgeskemaundersøgelse, juni 2024.
Load more