【ポッドキャスト更新】#112 総合型選抜は、この10年で何が変わったか
10年前のAO入試は入学者の1割弱。今の総合型選抜は私立で2割超、人気校の年内入試は4〜6倍の競争です。今週は前半、制度と数字の話です。#デジ国
open.spotify.com/episode/6JdX...

【ポッドキャスト更新】#112 総合型選抜は、この10年で何が変わったか
10年前のAO入試は入学者の1割弱。今の総合型選抜は私立で2割超、人気校の年内入試は4〜6倍の競争です。今週は前半、制度と数字の話です。#デジ国
open.spotify.com/episode/6JdX...
高校生相手の授業では、生徒が相談に来るまで口出しをしません。教師がどこまで出るべきかという観点を、そもそもあまり考えていないと気づきました。 #デジ国 / 見取りの解像度が違う|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...
今月の『教育科学 国語教育』の特集は「教師はどこまで出ればいいのか」。執筆者はほぼ小学校の先生で、高校生相手に授業をしている自分は、この観点をあまり考えていない なあと。 #デジ国 / 440 見取りの解像度が違う r.voicy.jp/7Qm2M1PqOKY
年に1回、仕事の学びと刺激をもらっていたイベントが終わりになりました。コミュニティも組織も、どこかで必ず終わる。惰性で固定されてよどむよりはましだと思いつつ #デジ国 / 終わりがあるからよどまない|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...
毎年楽しみにしていた大きなイベントが、終了になりました。残念ではあるけれど、惰性でよどんでいくよりは、終わりを迎えるほうが望ましいのかもしれません。 #デジ国 / 439 終わりがあるからよどまない r.voicy.jp/G4VWYyEBPme
2学期の授業開きは、ダークパターンの授業からです。人を説得することと操作することは、どう違うのか。 #デジ国 / ダークパターンを読み解く授業開き|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...
2学期の授業開きは、ダークパターンを生徒と考える授業からです。生成AIで体験用のサイトを作って触ってもらうと、あのサイトでやられた、という話が次々出てきます。 #デジ国 / 438 ダークパターンを読み解く授業開き r.voicy.jp/259DxoEZM9N
生成AIとどう向き合うかが議論の中心だと勝手に思っていましたが、自分は完全にエコーチェンバーの中にいました。 #デジ国 / エコーチェンバーの中にいたのは自分|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...
国語の授業でデジタルリソースを全て、または半数以上の授業で使うのは約17%。まったく使わないが51.7%です。 #デジ国 / 437 ICTを使わない国語はまだまだ多い r.voicy.jp/RY91NDpgEVq
学習課題を作ったら、授業者が生徒のつもりで本気で解いてみる。何時間かかるか、指示は通るか、そして何より面白いか。 #デジ国 / 課題は自分でやってみてから|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...
授業で扱いやすい言語活動には、いくつかパターンがあります。 #デジ国 / 言語活動はパターンからでも|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...
今の国語は言語活動を通して力をつける建て付けなので、研究授業ほど活動が前面に出ます。挑戦している先生は応援したい。今日は前編です。 #デジ国 / 435 言語活動の発想 r.voicy.jp/wWK8lYPr0KB
緊急時にだけ急にICTが使えるようになることは、たぶんありません。 #デジ国 / 緊急時だけ使えるICTは、たぶん無い|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...
🔴Appleポッドキャスト版 社会がどんどん変わっていくうえに、自分に直接関係しない未来まで考える必要もある。 #デジ国 /#111 偏差値より先に、学校が持たない
大雨で今日は休校です。判断は速いほうがいい。ただ、休めない理由が授業日数なら、そういう学校ほどICTが効くはずです。 #デジ国 / 434 休校の日に日常が出る r.voicy.jp/lY9zWRqnzV8
【ポッドキャスト更新】#111 偏差値より先に、学校が持たない
日経新聞の記事への感想回です。高校から見ると、偏差値にさよならを言う前に学校のほうが持たなくなりそうで。倍率低下、囲い込み、普通科の構造改革を、高校の側から話しました。
昨日は久しぶりに国語関係の研究会でした。 #デジ国 / 433 発表の機会に頭を使う r.voicy.jp/5pVgNY80g9D
志望理由書に「多様に」「総合的に」がたくさん出てくるとき、たいてい書き手はまだ言い切れていないんだと思います。 #デジ国 / 言い切れないから、ふわっとさせてしまう|Kasahara Satoru @skshr_kokugo note.com/skasahara/n/...