Grilled Cheese

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@simsus.social.tchncs.de.ap.brid.gySep 14, 2026, 1:12 PM

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#PISA2025: Wer nicht (intensiv) lesen kann, kann auch nichts lernen | heise online https://www.heise.de/news/PISA-2025-Wer-nicht-intensiv-lesen-kann-kann-auch-nichts-lernen-11444413.html #PISA #Bildung #education

@thenfer.bsky.socialSep 14, 2026, 12:38 PM

Key insights from #PISA2025 for Scotland

Our new summary explores the key findings from PISA 2025 in Scotland, including performance in science, maths and reading, computational problem solving and the relationship between socio-economic background and attainment.

👇
www.nfer.ac.uk/publications...

@bildungsserver.bsky.socialSep 14, 2026, 9:59 AM

PISA 2025: Schwerpunkt Lesekompetenz
Wie gut können 15-Jährige am Ende der Pflichtschulzeit lesen?
Beitrag bei #LeseninDeutschland zu den Ergebnissen der #PISAstudie
www.lesen-in-deutschland.de/journal/2070
#Lesekompetenz #PISA2025 #Leseförderung #BlueLZ

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@deutscherbildungsserver.bildung.social.ap.brid.gySep 14, 2026, 9:58 AM

PISA 2025: Schwerpunkt Lesekompetenz
Wie gut können 15-Jährige am Ende der Pflichtschulzeit lesen?
Beitrag bei #LeseninDeutschland zu den Ergebnissen der #PISAstudie
https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/2070
#Lesekompetenz #PISA2025 #Leseförderung

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@eusvanhove.bsky.socialSep 14, 2026, 6:48 AM

De dalende onderwijskwaliteit legt onderwijsadviseurs geen windeieren. #PISA2025

@luckychompss.bsky.socialSep 13, 2026, 5:33 PM

Mexico, by contrast, was among the 25 countries in which no statistically significant change was observed, indicating an essentially stable trend. #PISA2025

@cepchile.bsky.socialSep 13, 2026, 4:00 PM

🗣️ A propósito de la entrega de los resultados #PISA2025, nuestro coordinador académico #CEP, Sebastián Izquierdo, conversó en #DFalCierre de Diario Financiero sobre el desempeño de Chile y los desafíos que enfrenta la educación.

🎧 Entrevista completa aquí: https://ow.ly/8cXl50ZLBHf

@petiteprof79.bsky.socialSep 12, 2026, 5:07 PM

...welche Gespräche, Gedanken und vielleicht auch welchen Widerspruch das Buch auslösen wird.
Lasst uns gemeinsam die Zukunft gestalten!

#LernenFürEineLebenswerteZukunft #PISA2025 #Bildungstransformation
Link zum Buch: shop.thefutureproject.de/products/ler...

@microh.bsky.socialSep 12, 2026, 4:09 PM

The most entertaining part of the PISA results is of course the country chart that helps you brag or wail as you desire.

#pisa #pisa2025

www.oecd.org/en/publicati...

The big PISA chart, which is painful to do alt text for on the phone, so top ten countries: Part of China Singapore Macao Taiwan Japan Estonia Korea UK Canada New Zealand Text capture follows: 28 | Table I.1. Snapshot of performance in science, reading, mathematics and computational problem-solving Mean performance in PISA 2025 Short-term change in mean performance (PISA 2022 to PISA 2025) Top-performing and low-performing students Science Mean Reading Mathematics Computational problem solving Science Reading Mathematics Share of top performers (Level 5 or 6) in science, reading or mathematics Share of low performers (Below Level 2) in science, reading and mathematics Score dif. Score dif. -3 -14 OECD averace. B-S--Z (China) Singapore Macao (China) Chinese Taipei Japan Estonia Korea United Kingdom Canada* New Zealand" Australia Finland United States* Switzerland Ireland Austria Hong Kong (China) Poland Turkiye Czechia Belgium Lithuar Germany 482 597 560 541 540 538 527 526 511 Mean score 461 527 535 501 508 503 499 501 494 Mean score 463 612 563 549 546 525 508 522 488 Score dif. -9 " -12 1 -2 12 -13 •12 -15 ث تم من ف Denmark Croatia Slovak Republic Luxembourg Norway' Latvia United Arab Emirates Viet Nam Malta Ukrainian regions (17 of 27) Uruguay Chile Israel Iceland Brunei Danussalam Mauritius Uzbekistan Monteneare, Albania" 會步巴§多商盘§感馬步隱商盘商馬盡腐些度想意虎商虎處本虏麼激離起就的女供呀醉比做例商 Mean score 500 560 563 572 551 557 541 538 523 3 м 3 3 % 11.9 55.5 42.3 30.8 35.0 27.1 18.0 28.1 18.2 6那西婚段码8死死敗頭班孤A碼那肌死0的虹嗎所點例M例吼為預8所阿取吼.倒糾嘅群眼那 % 19.7 1.8 6.8 5.2 9.1 8.8 74 9.4 12.0 限B孤配那限脫那吼晚H那刚呵原剛阿那到風那死呀剛麼麼酣呵愈甜麼弧感酣呵呀 33.0 PISA 2025 RESULTS (VOLUME I) © OECD 2026
@cepchile.bsky.socialSep 12, 2026, 4:00 PM

🗣️ A propósito de la entrega de los resultados #PISA2025, nuestro coordinador académico #CEP, Sebastián Izquierdo, conversó en #DFalCierre de Diario Financiero sobre el desempeño de Chile y los desafíos que enfrenta la educación.

🎧 Entrevista completa aquí: https://ow.ly/8cXl50ZLBHf

@doctorchungie.bsky.socialSep 12, 2026, 3:21 AM

The first comment on this post is particularly astute. #Finland made great strides with the comprehensive school reforms of the 1960s and the teacher education reforms of the 1970s. #edchat #education #finnedchat #FinnishEducation #PISA2025 #PolicyBorrowing

www.chadaldeman.com/p/remember-f...

@zazaa.bsky.socialSep 11, 2026, 6:46 PM

Quelques réflexions sur les listes de lectures en papier et sur écran.
#VendrrediLecture #Origami #PISA2025

zazaa.blogspot.com/2026/09/list...

@cepchile.bsky.socialSep 11, 2026, 6:01 PM

🗣️ A propósito de la entrega de los resultados #PISA2025, nuestro coordinador académico #CEP, Sebastián Izquierdo, conversó en #DFalCierre de Diario Financiero sobre el desempeño de Chile y los desafíos que enfrenta la educación.

🎧 Entrevista completa aquí: https://ow.ly/8cXl50ZLBHf

@new3rd.bsky.socialSep 11, 2026, 9:02 AM

松本洋平文部科学大臣、記者会見で今後の教育政策に言及 #教育政策 #松本洋平 #PISA2025

松本洋平文部科学大臣が記者会見で発表した教育政策や今後の対応について詳述。PISA2025の結果や関連課題に対する取り組みも紹介します。

@donporque.bsky.socialSep 11, 2026, 8:48 AM

¿Por qué profesores vascos denuncian presión familiar para aprobar? #Educacion #Euskadi #PISA2025 #Profesores #Docentes #Escuela #ComprensionLectora #Ensenanza #InspeccionEducativa #Familias #SistemaEducativo #felizviernes #11deseptiembre

@iqbmedia.bsky.socialSep 11, 2026, 8:42 AM

Die aktuellen #PISA2025 Ergebnisse sind auf einer Linie mit den Befunden des #IQBBildungstrend: die Leistungen der Schüler*innen in Deutschland werden immer schwächer.

Eine Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse und konkrete Handlungsempfehlungen gibt es hier: www.iqb.hu-berlin.de/de/institut/...

Das Bild zeigt den 1. Teil eines Statements von Petra Stanat: "Die Ergebnisse von PISA bestätigen das, was wir schon im IQB-Bildungstrend 2024 gesehen haben: Das erreichte Kompetenzniveau der Schülerinnen und Schüler hat sich weiter reduziert und der Anteil derjenigen, die besonders schwache Leistungen erzielen, ist deutlich zu hoch. In Mathematik zum Beispiel verfehlten im IQB-Bildungstrend 34 % der Jugendlichen den Mindeststandard für den MSA, in PISA erreichten ebenso viele Jugendliche nicht die Kompetenzstufe II."Das Bild zeigt den 2. Teil des Statements: "Die Schlussfolgerungen, die Bund und Länder in ihrem Roadmap-Prozess in Reaktion auf die Egebnisse des IQB-Bildungstrends 2024 gezogen haben, sind daher weiterhin richtig. Jetzt kommt es darauf an, die in der Roadmap definierten Handlungsfelder konsequent evidenzbasiert umzusetzen. Für das zentrale Handlungsfeld der datengestützten Qualitätsentwicklung hat die SWK sehr konkrete Vorschläge gemacht, wie die bereits vorhandenen Instrumente zu einem kohärenten System weiterentwickelt werden könnten. Dies sollte zügig in Angriff genommen werden."
@exito-educativo.bsky.socialSep 10, 2026, 4:02 PM

🌎 IBEROAMÉRICA.  Los resultados de PISA 2025 revelan importantes desafíos para los sistemas educativos en América Latina.

🔗 https://exitoeducativo.net/iberoamerica/pisa-2025-chile-y-uruguay-lideran-una-latinoamerica-que-sigue-muy-lejos-de-la-ocde

#PISA2025 #Iberoamérica

@cepchile.bsky.socialSep 10, 2026, 4:01 PM

🗣️ A propósito de la entrega de los resultados #PISA2025, nuestro coordinador académico #CEP, Sebastián Izquierdo, conversó en #DFalCierre de Diario Financiero sobre el desempeño de Chile y los desafíos que enfrenta la educación.

🎧 Entrevista completa aquí: https://ow.ly/8cXl50ZLBHf

@iproup.bsky.socialSep 10, 2026, 2:51 PM

📚 Argentina y el futuro del trabajo: ¿por qué la educación es clave para la Economía del Conocimiento?

📲 Lee la nota completa en el primer comentario 👇

#EconomíaDelConocimiento #Educación #PISA2025 #Trabajo #Tecnología

@nadhuberson.bsky.socialSep 10, 2026, 1:48 PM

📊 #PISA2025: 🇨🇭-Jugendliche schneiden gut ab, doch Leistungen in Mathe und Lesen sinken. Soziale Unterschiede bleiben gross.

#Travail.Suisse fordert: Grundkompetenzen stärken ist Gemeinschaftsaufgabe von Schule, Lehrbetrieben & Politik. 🎓✍️